Accueillir un stagiaire de 3ème chez REVETEM
Cette semaine, REVETEM a accueilli Jules, élève de 3ème, venu réaliser une semaine de stage d’observation.
Une étape importante dans son parcours scolaire avec un objectif clair : Lui faire découvrir le monde professionnel.
Stage d’observation en entreprise
Tout au long de la semaine, Jules a accompagné les équipes.
Il a observé les pratiques professionnelles et posé des questions. Et il a cherché à comprendre chaque rôle.
Au-delà de la découverte métiers, ce stage a permis de :
- Transmettre des savoir-faire.
- Et donner une image concrète du monde du travail.
Dès son arrivée, Jules s’est montré curieux et attentif.
Une attitude essentielle pour tirer profit de cette expérience.
Un stagiaire volontaire et impliqué
Jules souhaitait initialement faire son stage ailleurs mais sa demande n’a pas été acceptée. Finalement, il est venu chez nous et nous ne l’avons pas regretté. Bien au contraire.
Il s’est montré exemplaire. Il était ponctuel et poli. Toujours souriant. Très respectueux. Et réellement intéressé.
Il a accompagné chaque membre de l’équipe. Il a observé, posé des questions et écouté attentivement.
Découverte des fonctions financières et QHSE
Avec Béatrice, Jules a découvert la comptabilité.
Il a compris une chose importante : La comptabilité demande beaucoup de rigueur.
Les chiffres ne pardonnent pas les erreurs.
Avec Nicole, il a découvert le dossier bilan 2025.
Un document clé pour l’entreprise qui présente les objectifs atteints et ceux à améliorer.
Jules a mesuré l’importance de la stratégie.
Immersion complète dans l’atelier
Dans l’atelier, Jules a suivi une pièce du début à la fin.
Il a observé la réception, le sablage ou le grenaillage et l’application du primaire.
Auprès de Théo et Franck, il a découvert un métier physique. Certaines pièces sont lourdes.
Une bonne condition est nécessaire.
Il a retenu tout le processus : La pièce est préchauffée.
Puis trempée dans un bain fluidifié. Elle passe ensuite au four.
Enfin, elle est emballée. Et renvoyée au client.
Histoire et communication de l’entreprise
Jules a échangé avec Josselin qui lui a raconté l’histoire de l’entreprise : L’ancien nom, AFCM, les dates importantes et les grandes évolutions.
Il a vu de nombreux échanges, beaucoup d’appels téléphoniques. Des interruptions fréquentes.
Management et bien-être au travail
Jules a aussi longuement accompagné Laurent.
Il a découvert le rôle du management.
Un rôle souvent méconnu.
Il a compris l’essentiel : Le manager veille au bien-être des salariés en favorisant la motivation et l’envie de revenir travailler.
Visualiser la stratégie de communication
Le vendredi, Jules a découvert le métier de la communication.
Avec Sylvie, il a observé la gestion du site internet et l’animation des réseaux sociaux.
Il a surtout participé à la mise en place de la stratégie SEO.
En accrochant les cocons sémantiques au mur, Jules a mieux visualisé la structure du site.
Et compris comment améliorer le référencement naturel.
Un moment concret, pédagogique et très utile.
Un temps d’échange autour des cookies
Pour sa dernière journée, Jules a apporté des cookies. Une attention sincère à l’image de sa semaine parmi nous. ☕🍪
Nous avons profiter de ce moment pour débriefer du stage.
Jules pensait que travailler était plus simple. Il a changé d’avis.
La comptabilité est complexe.
Le management est très sollicité.
La qualité demande de la précision.
L’atelier exige un effort physique.
La communication demande créativité et adaptation.
Il repart avec une vision réaliste du monde du travail et une très bonne impression.
Il a apprécié l’ambiance, l’accueil et la proximité géographique
Transmettre pour construire l’avenir
Jules n’a pas choisi notre entreprise au départ mais il ne regrette rien. Et nous non plus.
Ce stage d’observation en entreprise lui a beaucoup apporté.
Accueillir un jeune, c’est transmettre, c’est expliquer, c’est partager nos métiers.
Le stage d’observation en entreprise est une vraie opportunité (pour les élèves et pour les entreprises).
Continuons à ouvrir nos portes, à inspirer les jeunes et à préparer l’avenir.
